船舶工程学院开展师德师风警示教育专题学习会
为持续深化师德师风建设，筑牢教职工思想防线，1月14日，船舶工程学院组织全体教职工开展政治理论学习，专题学习师德违规典型案例，并围绕高校教师行为规范进行深入研讨。会议由学院党总支负责同志主持。
会议第一项，全体教职工集体学习了“每日高教要情”微信公众号发布的警示教育文章《5名高校老师被撤销教师资格，原因公布，这5种行为不能做！》。文章详细通报了河南省教育厅近期撤销5名高校教师资格的典型案例，这些教师因涉及与学生发生不正当关系、挪用公款、寻衅滋事、组织考试作弊等严重问题，受到撤销教师资格、开除等严厉惩处。会议强调，这些案例性质严重、教训深刻，触犯了师德红线和国家法律，全体教职工务必引以为戒，切实增强法纪意识和规矩意识，做到自重、自省、自警、自励。
会议第二项，结合案例进行深入剖析，进一步明确高校教师行为负面清单与底线要求。会议指出，高校教师肩负着立德树人的神圣职责，必须以更高标准严格要求自己。会议梳理并强调了五类必须坚决杜绝的行为：一是严禁任何形式的侵犯学生合法权益的违法犯罪行为；二是严禁利用教师身份与学生发生任何不正当关系；三是严禁发生有违社会公德和教师职业道德的婚恋关系；四是严禁任何触犯国家法律法规的行为；五是严禁做出违背公序良俗、损害教师职业形象的行为。会议要求，全体教职工必须坚守政治、法律、道德、职业四条底线，将师德规范内化于心、外化于行。
在交流发言环节，吴鸿燕老师表示，案例令人震撼，撤销教师资格是最严厉的行业准入处罚，这深刻警示我们，高校教师不仅要有扎实学识，更要有高尚师德和牢固的法纪观念。她特别提到，必须清醒认识师生关系的边界，坚决杜绝任何不当接触，做学生成长路上的合格引路人。江明老师谈到，作为与学生联系密切的教师，一言一行都关乎职业形象。案例中的行为严重损害了教育公平和教师声誉，提醒自己要时刻谨言慎行，管好课堂内外，同时注重对学生价值观的引导，共同维护清正教风、清新学风。
本次专题学习是学院落实意识形态工作责任制、加强教师队伍建设的重要举措之一。通过学习研讨，进一步强化了全体教职工对师德师风建设极端重要性的认识，明确了行为边界和底线红线。船舶工程学院将持续加强师德教育与日常监督，引导广大教师争做“四有”好老师，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。
（文/杨珍子 编辑/李明华 审核/彭欣健）
