船舶工程学院教学队伍目前现有专任教师45名，外聘兼职教师43名，专职教师中教授2人、副教授9人、高级工程师2人、讲师11人、工程师1人，实验师2人，16人为企业引进人员，9人具有江西省或船舶行业特有工种职业技能中高级考评员资格；国家名师1人，江西省高校中青年学科带头人1人，江西省高校名师1人，江西省中青年骨干教师3人；江西省高等教育研究专家1人，江西省高校工程训练理事会副理事长1人；4人为学校船舶工程技术专业学术委员会委员，2人为学校专业带头人，5人为学校中青年骨干教师。船舶工程技术教学团队在2023年被评为全国高校黄大年式教师团队，2021年被评为国家级职业教育教师教学创新团队，2010年被评为国家级教学团队，2021年被评为省级职业教育教师教学创新团队，2011年、2023年先后被评为九江市科技创新团队。

　　1.教师梯队建设：第一梯队是专业建设的领军人物，即专业带头人；第二梯队是专业领军人物的接班人，即专业骨干教师；第三梯队是专业发展的后续力量，即优秀青年教师。通过引进船舶企业工程经验丰富、技能突出的企业兼职教师，优化教学团队结构，促进了教师间知识的融合、思路的启迪、技能的切磋，实现成员之间的优势互补、相互借鉴和共同提高，有效的提高了人才培养质量。
　　2.双师素质培养：通过与造船企业和船舶配套企业签合作协议，有计划的选派教师到船舶企业挂职锻炼、顶岗实践，重点培养教师船舶生产设计、生产现场技术应用、船舶质量检验等岗位工作能力；选派教师到武汉理工大学、江苏科技大进行船舶类专业进修，提高教师专业理论水平和学历；选派教师到船舶行业培训机构进行专业培训，强化专项技能，取得船舶行业特有工种职业资格证书；选送专业带头人和骨干教师赴新加坡、澳大利亚等国家学习和培训，不断提升职教观念和执教能力。
　　3.兼职队伍建设：通过对兼职教师进行教育理论、教学方法、和教学规范的培训，提高兼职教师队伍的“双师”素质；兼职教师参与专业人才培养方案开发，使人才培养更具有针对性和可操作性；兼职教师参与了专业核心课程的建设，参与工学结合教材编审，提高了课程的建设效果和教学质量；通过承担校内专业实训、校外生产实习和企业顶岗实习，对学校专任教师进行技能培训，兼职教师在校企合作、工学结合人才培养中发挥了重要作用。